中学期间，我神话了不少支教的故事。有毕业后支教一两年在不息念书好像责任的大学生，也有支教一辈子的感动中国东谈主物。我对支教存了一份向往，总认为巨屌，那是我方在大学阶段应该去尝试的事情。

在汶川中学渡过的七天，不仅了却多年来想要支教的心愿，而且我在许多方面有了新的感悟和想考。以奸诈的文笔写下它们，希冀着与同业者和自后东谈主共享。

当我去支教，我才深深认知，师恩之重，师恩谨记。

当了十几年学生，支教给我契机站上讲台。很幸运地，除了任课古道，我还担任了一班的班主任。

从暑假里，咱们就驱动准备课程的素材。为了给学生准备一节流行音乐赏识课，我恶补了不少学问，听了一百多首代表曲目，从中中式了八九首行为上课的素材；在准备东谈主际干系的心情课时，我和搭档反复辩论，怕表面多了同学认为无聊，又怕表面不够环球认为吃不饱。每天的课程和举止戒指后，咱们在古道和队长的指挥下，追忆一天的责任，雷同心得，辩论猜疑。

参与支教的责任，不由得想起从前的古道们。我很行运，降生在讲解资源相对丰富、师资力量相对有余的东部沿海。指令我的古道们，他们老是把一节课上的有声有色、张弛有度，课下也耐烦解答我的种种疑问，非论是课内的还是课外的。我一直很谢意古道们。然而，参与支教的责任后，我意志到，我方的不顺利和艰巨，我方为学生作念的事情，就怕还不足古道们为我作念的千分之一，我的古道们是何等的勤劳和奉献呢！从表面上的谢意，到因为推己及东谈主而带来的内心着实的震荡，我对指令过我的古道们和训练这个办事的认知更深了。

当我去支教，我才深深认知，只消履行出真知。

个东谈主很心爱心情学，平淡里上课齐很厚爱的听宣战想考。然而，这些表面性的东西是怎样在履行中起作用，我不知谈。此次进入支教，在进行课程讨论、ppt制作和班级管束的经由中，我颠倒志的行使了一些心情学的学问和旨趣。

开营第一天的班会巨屌，我请同学们在一张纸上写下对夏季营的盼愿和我方这几天想要获得哪方面的跳跃。这使得每位同学心中对跳跃和转变有着积极的预期和明确的指标，在后头的课程中，任课古道反馈，我班的课堂参与进度高、学生精神气象好。每天的晨会技艺，我也会对同学们昨天的发达进行饱读动，对他们今天的发达示意积极的期待。我信服班里的每一个学生齐是寻求跳跃、娇傲转变、积极进取的，期待着“罗森塔尔效应”会出现。从结营当日的学生反馈来看，我信服这个效应照实出现了，而且匡助学生们着实获得了跳跃。

很心爱这么的时刻，行使我方所学的学问，着实的改善了自我和身边东谈主的学习、生存和责任。我想这即是心情学的意旨地点，算计东谈主而况戮力于于东谈主的跳跃。

当我去支教，我才深深认知，爱最伟大。

泰戈尔有言，“责骂别东谈主最容易，认知我方最难，爱最伟大”。此次进入“心羽心飞”心灵成长营，我不仅走漏了十几个料想有爱的队友，往复了一百多个茂密成长的少年，我方的内心和走漏也有很大的跳跃。

站在讲台上看着学生们亮晶晶的眼睛，临了一天学生们走过来拥抱我、感谢我，以致将生果送到无意就要开拔的大巴车上，我信服，他们是爱我的。课间走进教室，七六合来尽量跟每个同学齐聊过天；结营那天，在他们开营当日写下的期待后头，给每位同学写下或长或短的反馈和饱读动，我也不曾荫庇我方对他们的爱戴和盼愿。我想，彼此赐与、彼此心情，比传授学问和表面具有更深刻和捏久的力量，它会鼓动咱们每个东谈主更好更振奋地前行，非论是学生们，还是支教队的队友们。泰戈尔是对的，爱最伟大！

“心若翩鸿，肩沐阳光。”我想，此次支教，咱们完竣了三个月前在京师筹办时的期待，而且还有出东谈主想到的收成。到广袤宇宙中去履行历练，本领真原来事稀奇！

北师大心情学院支教队、西南民族大学社会学与心情学院支教队与学生的合影

课堂上积极辩论厚爱想考的同学们

开营庆典上，行为主捏东谈主发表语言

  巨屌

心情学院2015级 刘继婷